Bisherige Ausgabe
Die Reihe zeichnet sich durch folgende Elemente aus:
- Integration der Fächer Erdkunde, Geschichte und Wirtschaft/Politik
- Verbindung von gemeinsamer Grundbildung in den fünf Kernproblemfeldern und fachlicher Konkretion
- Einbindung der Kapitel in ein Farbleitsystem
- Hinweise auf weiterführende integrative Fragestellungen - gekennzeichnet durch Signets
- Teilkapitel mit Vorschlägen für fächerverbindende Projektarbeit
- Darstellung einzelner Themen in einer anderen Epoche (Zeitsprung)
- Zusatzkapitel zum Einüben und Vertiefen von Kompetenzen