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Zuhören - eine Kunst!
Zuhören ist eine wesentliche Grundlage für die Sprach- und vor allem auch Leseentwicklung von Kindern und Jugendlichen. Hörbildung dient gleichzeitig der Leseförderung. Zudem wird es in unserer "Zappergesellschaft" immer bedeutungsvoller, sich wieder in Wichtiges "einzuhören" und bewusst Informationen zu entnehmen. Wer gelernt hat, zu hören und zuzuhören, kann aus der Angebotsfülle Wesentliches herausfiltern und produktiv einsetzen. Hörbildung und -förderung sollten deshalb eine pädagogische Aufgabe sein, die nicht nur dem Deutsch- oder Fremdsprachenunterricht überlassen bleibt. Machen Sie mit diesem Hörbuch die Hörbildung zu einem wichtigen persönlichen Anliegen.
Tipps für die Praxis - Vielfalt der Materialien ist Trumpf
- Hörsequenzen von drei bis fünf Minuten Länge zu allen wichtigen Themenbereichen der Klassen 9/10 enthalten "ohrgerecht" verpackte geographische Inhalte, die motivationssteigernd wirken können. Die Hörsequenzen knüpfen inhaltlich an die dem jeweiligen Alter angepassten Lese- und Hörvorlieben an. So sind für Neun- und Zehntklässler geographische Inhalte "verpackt" in Krimi, Abenteuer, Science-Fiction, Fantasy, Freundschaft, sozialen Schicksalen, dramatischen Extremsituationen sowie spannend aufbereiteten "Sachtexten"!
Auf diese Weise verleihen Sie Ihrem Unterricht neue Impulse. Mit den Hörsequenzen steigern Sie die Vorstellungskraft Ihrer Schülerinnen und Schüler und ermöglichen ihnen, wichtige Ankerpunkte des Erinnerns im Gedächtnis zu bilden und "trockene" Inhalte im Langzeitgedächtnis zu verankern. Je mehr Ankerpunkte (Assoziationen) vorhanden sind, desto größer sind die Chancen, das Gespeicherte auch wiederzufinden und abzurufen. Und das ist schließlich ein Ziel des Lernens.
- Die entsprechenden Texte zum Mit- oder Nachlesen des gehörten Inhalts bauen die Brücke vom Hören zum Lesen. Sowohl auditive als auch visuelle Lerneingangskanäle werden so genutzt und verschiedene Lerntypen angesprochen.
- Arbeitsblätter mit Lösungen sind passgenau auf die Inhalte der Hörsequenzen abgestimmt. Verschiedene Aufgabentypen ermöglichen Differenzierung und bieten Abwechslung.
Die erste Aufgabe gilt jeweils dem Hörverstehen. Die folgenden Aufgaben dienen der Anwendung, Vertiefung oder dem Transfer.
Häufig schließt eine Aufgabe zum kreativen Umgang mit dem behandelten Stoff an und bildet so einen die Motivation fördernden Abschluss, der hilft, das Erlernte im Langzeitgedächtnis zu verankern.
- Einsetzbarkeit der Materialien
Die angebotenen Materialien lassen sich vielseitig einsetzen - sei es als Einführung in eine Unterrichtsreihe oder eine Einzelstunde, zur Erarbeitung eines Themas oder einzelner Unterrichtsschritte, zur Vertiefung eines erarbeiteten Sachverhalts oder als Anregung zur selbstständigen Weiterarbeit. Auch lassen sich die Hörsequenzen an einer Stelle unterbrechen, damit die Schülerinnen und Schüler Vermutungen über den weiteren Verlauf der Handlung anstellen oder eigene Lösungen entwickeln können.
Verortungen im Atlas etc. sind möglich. Empfehlenswert sind auch anschließende Rechercheaufgaben zu den Hörsequenzen, um die Inhalte zu intensivieren und zu aktualisieren oder auf andere Teile der Welt zu übertragen. Die Ergebnisse können in Präsentationen vorgestellt werden. Denkbar ist auch eine Anregung zum selbstständigen Gestalten eines Hörspiels zu einem anderen geographischen Thema. So können kreative neue Geschichten oder Hörspiele entstehen, die technisch Begeisterte in Hörqualität umsetzen.
Hinweis
Das TERRA Erdkunde Hörbuch lässt sich als Audio-CD in einfachen CD-Spielern nutzen sowie am Computer (es stehen alle Hörsequenzen und Arbeitsblätter zur Verfügung).
- geographische Inhalte aufwendig vertont in Form von Krimi, Abenteuern, Science Fiction, Fantasy, Freundschaft, sozialen Schicksalen etc.
- zahlreiche Hörspiele, die die großen Themen der 9./10. Klasse abdecken,
- dazu die entsprechenden Texte zum Mit- oder Nachlesen (druckfähig),
- passgenaue Arbeitsblätter mit Aufgaben zum Hörverstehen und fachlich vertiefenden Aufgaben inkl. Lösungen,
- Lehrerintentionen zum Einsatz der Hörspiele im Unterricht."