Universum Physik - Sekundarstufe I - Baden-Württemberg: Band 2 - Schülerbuch

Universum Physik -
ein neues Lehrwerk für die Sekundarstufe I.






Zur Konzeption




Universum Physik
ist Lehr- und Arbeitsbuch - mit eindeutigem Lehrbuch-Schwerpunkt, was sich im "3+1"-Konzept widerspiegelt: Auf drei
Informationsseiten
folgt eine
Materialseite
mit Materialien zum Üben und Vorschlägen zum selbstständigen Experimentieren.





Das Lehrwerk bringt Schülerinnen und Schülern in verständlicher Weise nahe, wie die Welt aus physikalischer Sicht "funktioniert". Es gibt Orientierung innerhalb der Fachwissenschaft und trägt zum Verständnis der Umwelt bei.






Universum Physik
zeichnet sich aus durch eine

• klare Struktur und Gedankenführung,


• ausführliche Entwicklung der physikalischen Denk- und Arbeitsweise,


• für Schüler/innen verständliche Sprache,


• behutsame Entwicklung von Fachbegriffen,


• ausgewogene Auswahl von Inhalten.

• Das Lehrbuch hat eine fachsystematische Struktur.


• Jedes Hauptkapitel startet mit einer
  Einstiegs-Doppelseite
  , die den Inhalt des Kapitels vorstellt. Ein reizvolles Fotomotiv weckt die Lust auf mehr.


• Die
  Informationsseiten
  beginnen mit einem großen Einstiegsbild, das den Bezug zwischen physikalischem Inhalt und der Lebenswelt der Schüler/innen herstellt. Ein kurzer Einsttiegstext nimmt das Thema auf und leitet durch eine Frage oder eine Problemstellung auf den Haupttext über. Die physikalische Arbeitsweise, insbesondere das Wechselspiel zwischen Vermutung und Experiment, spiegelt sich im Vorgehen wider. Klare, übersichtliche Abbildungen unterstützen den Lernprozess.


• 
  Merksätze
  fassen Zwischenergebnisse prägnant zusammen.


• 
  Blickpunkte
  zeigen neue Kontextbezüge auf. Sie ermöglichen vielfältige Anwendungen und fächerübergreifende Bezüge.


• Die
  Methodenseiten
  stellen wichtige Arbeitsmethoden der Physik dar und unterstützen so den Erwerb prozessbezogener Kompetenzen.


• 
  Aufgaben
  auf den Inhaltsseiten liefern Übungsmaterial zur Reproduktion und Reorganisation.


• Die Versuche auf den
  Materialseiten
  können die Schüler/innen selbstständig durchführen. Die materialgebundenen Aufgaben decken alle drei Anforderungsniveaus ab.


• Am Ende eines Hauptkapitels fasst das
  Grundwissen
  zentrale Inhalte zusammen. Eine Aufstellung der bis dahin erworbenen Kompetenzen ergänzt diese Doppelseite.