Entdecken und Verstehen - Geschichte und Politik - Hauptschule Nordrhein-Westfalen: Band 1: 5./6. Schuljahr - Schülerbuch: Geschichte und Politik 5./6. Schuljahr. Herstellung einer Zeitleiste

Jedes Kapitel beginnt mit mindestens sechs Seiten, die das Konkrete, das Besondere zeitlich weit zurückliegender Epochen in den Mittelpunkt stellen. Dank dieser konkreten Einstiege können die Lernenden auch abstraktere Zusammenhänge selbstständig entdecken und verstehen. Im Anschluss daran gibt es eine unmittelbare und umfassende räumliche und zeitliche Orientierung zum Thema.





Die Schülerbücher unterstützen die Selbstständigkeit der Lernenden:

• Das notwendige Methodencurriculum wird im Anhang systematisch zusammengefasst.


• Die weiterführenden Arbeitsaufträge ermöglichen es immer wieder, sich den Themen projektartig oder handlungsorientiert zu nähern.


• Training in spielerischer Form: in regelmäßigen Abständen wird der Stoff wiederholt. Die Auflösungen finden sich zur Selbstkontrolle im Anhang.

Entdecken und Verstehen - Geschichte und Politik
verbindet eine zeitgemäße Hauptschuldidaktik mit dem Leistungsvermögen heutiger Schüler/innen im Fach Geschichte.


Jedes Kapitel beginnt mit mindestens sechs Seiten, die das Konkrete, das Besondere zeitlich weit zurückliegender Epochen in den Mittelpunkt stellen. Dank dieser konkreten Einstiege können die Lernenden auch abstraktere Zusammenhänge selbstständig entdecken und verstehen. Im Anschluss daran gibt es eine unmittelbare und umfassende räumliche und zeitliche Orientierung zum Thema.





Die Schülerbücher unterstützen die Selbstständigkeit der Lernenden:

• Das notwendige Methodencurriculum wird im Anhang systematisch zusammengefasst.


• Die weiterführenden Arbeitsaufträge ermöglichen es immer wieder, sich den Themen projektartig oder handlungsorientiert zu nähern.


• Training in spielerischer Form: in regelmäßigen Abständen wird der Stoff wiederholt. Die Auflösungen finden sich zur Selbstkontrolle im Anhang.