Teil 1 - Lesen: Erstlesebuch

Informationen zum Titel:

Schülerbücher Lesen

• Doppelseitenprinzip in Teil 1-3, orientiert an den Themen des Sachunterrichts


• Kapitelprinzip in Teil 4


• Reduktion schriftsprachlicher Schwierigkeiten


• Behutsame Progression, geringer Steilheitsgrad


• Wortstreifen mit Lernwörtern in Silbengliederung in Teil 1-3


• Wortstreifen mit Aufgaben zur Sinnerfassung in Teil 4


• Didaktische Typografierungen


• Wiederholung und Übung


• Motivierende, altersgemäße Illustrationen

Informationen zur Reihe:

Lesen lernen mit System




Klick! Erstlesen
begleitet Kinder mit Lernschwierigkeiten sicher auf dem Weg zur Schriftsprache.

• In den Teilen 1-3 werden die Buchstaben systematisch erarbeitet.


• Vorlesetexte mit der Leitfigur
  Mo,
  einem Fantasiewesen von einem anderen Planeten, schaffen Gesprächsanlässe.


• Teil 4 bietet eine motivierende, thematisch orientierte Textsammlung.

• Doppelseitenprinzip in Teil 1-3, orientiert an den Themen des Sachunterrichts


• Kapitelprinzip in Teil 4


• Reduktion schriftsprachlicher Schwierigkeiten


• Behutsame Progression, geringer Steilheitsgrad


• Wortstreifen mit Lernwörtern in Silbengliederung in Teil 1-3


• Wortstreifen mit Aufgaben zur Sinnerfassung in Teil 4


• Didaktische Typografierungen


• Wiederholung und Übung


• Motivierende, altersgemäße Illustrationen

• Übungsformen zur Förderung der phonematischen Bewusstheit und optischen Differenzierung in den Teilen 1 bis 3


• Lesestrategien auf Silben-, Wort-, Satz-, Textebene in Teil 4


• Lernmethoden


• Konsequente Übung und Erweiterung des Wortmaterials aus den Büchern


• Aufgaben mit Starthilfe


• Anbahnen orthografisch-grammatischer Phänomene in Teil 4

• Schreibvorübungen


• Schreibbewegungspfeile


• Zeilenhäuser zur Kennzeichnung der Schreibräume


• Buchstaben zum Nachspuren


• Schreiben vom Groß- zum Kleinformat


• Umwälzen des Wortmaterials der Schülerbücher und Arbeitshefte


• Parallel zum Leselehrgang einsetzbar

• führen die Schreibschrift in Formengruppen ein,


• bieten erste orthografische Übungen,


• werden in lateinischer Ausgangsschrift, vereinfachter Ausgangsschrift und Schulausgangsschrift angeboten.

• Texte aus den Büchern in Silbengliederung, dazu viele Übungsformen in einer leichteren und einer schwereren Version


• Prozessbegleitende Lernstandseiten


• Editierbare Diagnosebögen und Kopiervorlagen - individuelle Übungsangebote lassen sich mühelos ableiten.

• Darstellung der Konzeption


• Methodische Hinweise


• Ideen zur Erarbeitung


• Diagnostik

• Darstellung der Konzeption


• Methodische Hinweise


• Ideen zur Erarbeitung


• Diagnostik

• Texte aus den Büchern in Silbengliederung, dazu viele Übungsformen in einer leichteren und einer schwereren Version


• Prozessbegleitende Lernstandseiten


• Editierbare Diagnosebögen und Kopiervorlagen - individuelle Übungsangebote lassen sich mühelos ableiten.