eins zwei drei - Mathematik: 1. Schuljahr - Arbeitsheft A

<P>Bei der Vermittlung mathematischer Inhalte spielt die Sprache eine zentrale Rolle. Für Kinder mit nicht-deutscher Herkunftssprache oder erweitertem Sprachförderbedarf liegt hier oft die Ursache für nur scheinbar mathematische Probleme.</P>

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<P>Im Verbund mit
der die das
reagiert
eins zwei drei
als erstes Lehrwerk konsequent auf dieses Problem: Es verbindet die mathematischen Fachinhalte mit systematischer Sprachförderung - damit alle Kinder die Bildungsstandards in Mathematik erreichen.</P>

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<P>Dazu bietet
eins zwei drei

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<LI>kindgerechte Sprachvorbilder,</LI>

<LI>systematisches Erarbeiten des mathematischen Fachvokabulars,</LI>

<LI>eindeutige Erklärungsphasen zur Einführung neuer Inhalte,</LI>

<LI>sorgfältig formulierte mathematische Aufgabenstellungen, die sprachliche Stolperstellen berücksichtigen,</LI>

<LI>umfangreiche Informationen zu diesen Stolperstellen,</LI>

<LI>praxiserprobte Unterrichtsvorschläge im Lehrermaterial sowie</LI>

<LI>eine enge Orientierung an den Bildungsstandards Mathematik (Kennzeichnung von Kompetenz- und Anforderungsbereichen).</LI>
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