Lesebuch - Östliche Bundesländer und Berlin - Neue Ausgabe: 5. Schuljahr - Schülerbuch

Informationen zum Titel:

Übersichtliche Gliederung



Die Schülerbücher sind über die Klassenstufen hinweg immer gleich gegliedert; dies erleichtert die Orientierung. Sie enthalten folgende Kapitel:

• Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur


• Umgang mit Medien


• Epik


• Lyrik


• Dramatik


• Literarisches Erbe


• Projektideen

Informationen zur Reihenausgabe:

Konzeption

• Die Reihe
  Lesebuch
  hilft, Lesekompetenzen zu erweitern und die Lesemotivation zu entwickeln.


• Bekannte und bewährte traditionelle Texte stehen neben Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur.


• Fachübergreifende Sachtexte ergänzen die literarischen Texte an geeigneten Stellen.


• Das Layout ist lesefreundlich gestaltet.


• Das Lehrwerk orientiert sich an den zu erreichenden Kompetenzen der Bildungsstandards.


• 
  Lesebuch
  ist noch enger mit der Reihe
  Muttersprache
  verzahnt.


• Auf Methodenseiten werden wichtige Arbeitstechniken und Methoden vermittelt und geübt.


• Klar formulierte Aufgaben lenken die Texterschließung stärker als bisher.


• Diese Aufgaben bewegen sich auf einem mittleren Niveau, das alle Schüler/-innen beherrschen müssen.


• Absolut eindeutig: Die Aufgaben sind noch klarer formuliert.


• Für Leistungsstärkere gibt es Differenzierungsangebote, für Leistungsschwächere Förderangebote.

• Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur


• Umgang mit Medien


• Epik


• Lyrik


• Dramatik


• Literarisches Erbe


• Projektideen

• Die Arbeitshefte bieten ergänzendes Material zum Lesetraining. Sie festigen Lesetechniken und -strategien, die in
  Muttersprache
  und
  Lesebuch
  erarbeitet wurden.

• Die Handreichungen für den Unterricht enthalten vielfältige methodische Anregungen sowie interessante Zusatzinformationen zu Autoren und Werken. Differenzierende Kopiervorlagen komplettieren das Angebot.

• Die Materialien für den inklusiven Unterricht (5. und 6. Schuljahr) enthalten