Forum Geschichte - Neue Ausgabe - Gymnasium Rheinland-Pfalz: Band 3 - Vom Kaiserreich bis zum Ende des Zweiten Weltkrieges: Schülerbuch mit Online-Angebot

Schülerbuch

• Motivierende Unterrichtseinstiege mit großformatigen Bildern und Kurztexten wecken Interesse und helfen, das Vorwissen der Schüler/-innen zu klären.


• Orientierungsseiten bieten Übersichten zu Epochen und Räumen.


• Die Themeneinheiten im Doppelseitenprinzip sind variabel auf unterrichtspraktische Bedürfnisse und Kompetenzanforderungen zugeschnitten: klassisch, exemplarisch oder als Überblick.


• Moderationstexte schaffen in jeder Stunde didaktische Transparenz.


• Die Materialien der Rubrik
  Geschichte kontrovers
  fördern Multiperspektivität und Kontroversität.


• Regionalgeschichte verankert Geschichte im regionalen Raum.


• Die kreativen Aufgaben sind abgestimmt auf unterschiedliche Lernertypen und Lernformen.


• Auf den Methodensonderseiten gibt es die Spezialaufgaben
  Methoden
  und im Anhang das Methodencurriculum.


• Differenzieren und Fördern wird möglich dank der Wähle-aus-Sonderseiten. Sie liefern niveau- und neigungsspezifische Materialien. Ebenso berücksichtigen die Wähle-aus-Aufgaben verschiedene Lerntypen und -niveaus. Lern-Tipps zur Lösung von Aufgaben ergänzen sie.


• Kompetenzen lassen sich trainieren und diagnostizieren mit Selbstdiagnosebögen, die per Webcode zur Verfügung stehen, und den Sonderseiten
  Kompetenzen prüfen
  .


• Digital und vernetzt wird das Lehrwerk mit Webcodes im Print-Schülerbuch zu ausgewählten AV-Materialien und vertiefenden Angeboten.

Passgenau zum kompetenzorientierten Lehrplan Rheinland-Pfalz: das differenzierende Lehrwerk mit epochalen Schwerpunkten und Kategorien (Herrschaft, Gesellschaft, Wirtschaft, Weltdeutungen).






Schülerbuch

• Motivierende Unterrichtseinstiege mit großformatigen Bildern und Kurztexten wecken Interesse und helfen, das Vorwissen der Schüler/-innen zu klären.


• Orientierungsseiten bieten Übersichten zu Epochen und Räumen.


• Die Themeneinheiten im Doppelseitenprinzip sind variabel auf unterrichtspraktische Bedürfnisse und Kompetenzanforderungen zugeschnitten: klassisch, exemplarisch oder als Überblick.


• Moderationstexte schaffen in jeder Stunde didaktische Transparenz.


• Die Materialien der Rubrik
  Geschichte kontrovers
  fördern Multiperspektivität und Kontroversität.


• Regionalgeschichte verankert Geschichte im regionalen Raum.


• Die kreativen Aufgaben sind abgestimmt auf unterschiedliche Lernertypen und Lernformen.


• Auf den Methodensonderseiten gibt es die Spezialaufgaben
  Methoden
  und im Anhang das Methodencurriculum.


• Differenzieren und Fördern wird möglich dank der Wähle-aus-Sonderseiten. Sie liefern niveau- und neigungsspezifische Materialien. Ebenso berücksichtigen die Wähle-aus-Aufgaben verschiedene Lerntypen und -niveaus. Lern-Tipps zur Lösung von Aufgaben ergänzen sie.


• Kompetenzen lassen sich trainieren und diagnostizieren mit Selbstdiagnosebögen, die per Webcode zur Verfügung stehen, und den Sonderseiten
  Kompetenzen prüfen
  .


• Digital und vernetzt wird das Lehrwerk mit Webcodes im Print-Schülerbuch zu ausgewählten AV-Materialien und vertiefenden Angeboten.

• Lehrplansynopse,


• Lösungen,


• Kopiervorlagen zu den rheinland-pfälzischen Lehrplankategorien und Kompetenzen,


• Selbsteinschätzungsbogen und


• Filme, Hördokumente, Kartenanimationen für Beamer und Whiteboard auf CD-ROM