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Forum Geschichte - Neue Ausgabe - Gymnasium Sachsen-Anhalt / 5. Schuljahr - Von der Frühgeschichte bis zum Römischen Reich: Schülerbuch

 
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Forum Geschichte - Neue Ausgabe - Gymnasium Sachsen-Anhalt / 5. Schuljahr - Von der Frühgeschichte bis zum Römischen Reich: Schülerbuch

Description

Schülerbuch


  • Motivierende Unterrichtseinstiege mit großformatigen Bildern und Kurztexten wecken das Interesse und helfen, das Vorwissen zu klären.

  • Orientierungsseiten stellen Epochen und Räume übersichtlich dar.

  • Das Doppelseitenprinzip - klassisch, exemplarisch, übersichtlich: Die Themeneinheiten sind variabel auf unterrichtspraktische Bedürfnisse und Kompetenzanforderungen zugeschnitten.

  • Die Darstellungen und Materialien sind altersgerecht.

  • Progressive, kreative und schülerorientierte Aufgaben eignen sich für unterschiedliche Lernertypen und Lernformen.

  • Moderationstexte sorgen für didaktische Transparenz.

  • Die Rubrik
    Geschichte regional
    bietet Materialien zur Geschichte im regionalen Raum.

  • Kompetenzorientiertes Arbeiten auf Sonderseiten oder mit Spezialaufgaben passend zum Fachlehrplan in jedem Kapitel:
    Methoden, Geschichte darstellen
    und
    Geschichte heute
    .

  • Fachpraktika eignen sich zum Anwenden und Vertiefen von erworbenen Kompetenzen.

  • Differenzieren und Fördern wird möglich dank der Wähle-aus-Seiten und der Wähle-aus-Aufgaben mit niveau- und neigungsspezifischen Materialien zu einer Fragestellung. Lern-Tipps zur Lösung von Aufgaben ergänzen sie.

  • Kompetenzen trainieren und diagnostizieren: Die Sonderseiten
    Wissen und Kompetenzen prüfen
    am Kapitelende bieten Zusammenfassungen, Diagnosen und Übungen. Zusätzlich stehen Selbstdiagnosebogen über Webcodes bereit.

Passend zum Fachlehrplan Geschichte 2016



Das neue
Forum Geschichte - Sachsen-Anhalt
: lebendig, verständlich, unterrichtsnah.






Schülerbuch


  • Motivierende Unterrichtseinstiege mit großformatigen Bildern und Kurztexten wecken das Interesse und helfen, das Vorwissen zu klären.

  • Orientierungsseiten stellen Epochen und Räume übersichtlich dar.

  • Das Doppelseitenprinzip - klassisch, exemplarisch, übersichtlich: Die Themeneinheiten sind variabel auf unterrichtspraktische Bedürfnisse und Kompetenzanforderungen zugeschnitten.

  • Die Darstellungen und Materialien sind altersgerecht.

  • Progressive, kreative und schülerorientierte Aufgaben eignen sich für unterschiedliche Lernertypen und Lernformen.

  • Moderationstexte sorgen für didaktische Transparenz.

  • Die Rubrik
    Geschichte regional
    bietet Materialien zur Geschichte im regionalen Raum.

  • Kompetenzorientiertes Arbeiten auf Sonderseiten oder mit Spezialaufgaben passend zum Fachlehrplan in jedem Kapitel:
    Methoden, Geschichte darstellen
    und
    Geschichte heute
    .

  • Fachpraktika eignen sich zum Anwenden und Vertiefen von erworbenen Kompetenzen.

  • Differenzieren und Fördern wird möglich dank der Wähle-aus-Seiten und der Wähle-aus-Aufgaben mit niveau- und neigungsspezifischen Materialien zu einer Fragestellung. Lern-Tipps zur Lösung von Aufgaben ergänzen sie.

  • Kompetenzen trainieren und diagnostizieren: Die Sonderseiten
    Wissen und Kompetenzen prüfen
    am Kapitelende bieten Zusammenfassungen, Diagnosen und Übungen. Zusätzlich stehen Selbstdiagnosebogen über Webcodes bereit.



  • Digital und vernetzt wird das Lehrwerk mit den Webcodes im Schülerbuch zu Filmen und Kartenanimationen, dem Schülerbuch als E-Book und dem AV-Material auf der CD-ROM der Handreichungen.





Arbeitshefte



Die Arbeitshefte bieten abwechslungsreiche, spielerische Aufgaben sowie Lesetraining.






Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM



In den Handreichungen finden Sie die Kopiervorlagen, Selbsteinschätzungsbogen sowie AV-Material für Beamer und Whiteboard.

Product details

EAN/ISBN:
9783060642663
Edition:
Neue Ausgabe.
Medium:
Paperback
Number of pages:
208
Publication date:
2017-03-01
Publisher:
Cornelsen Verlag
Languages:
german
EAN/ISBN:
9783060642663
Edition:
Neue Ausgabe.
Medium:
Paperback
Number of pages:
208
Publication date:
2017-03-01
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