Englisch in der Primarstufe - Chancen und Herausforderungen: Evaluation und Erfahrungen aus der Praxis

Der Englischunterricht erobert die Grundschule. Dabei sollen die Schüler/innen vor allem möglichst früh kommunikative Kompetenzen erwerben.

Die Beiträge basieren auf empirisch gesicherten Daten. Sie diskutieren die Bereiche, in denen fachpädagogisch nachgesteuert werden sollte - nicht nur in der Unterrichtspraxis, sondern auch in der Lehrerausbildung und -fortbildung sowie bei der Entwicklung von Lehr- und Lernmaterialien.

Außerdem weisen die Beiträge nach, dass die Vorverlegung des Fremdsprachenunterrichts in den Primarbereich auch für den nachfolgenden Englischunterricht Konsequenzen mit sich bringen.