Fachwerk Chemie - Niedersachsen / 9./10. Schuljahr - Schülerbuch

Aufbau des Schülerbuchs

• Jedes Hauptkapitel beginnt mit einem großen, motivierenden Foto, das zum Kapitelthema hinführt. Zwei kleinere Fotos und ein einleitender Text bieten weitere Impulse.


• Die Texte der Grundseiten vermitteln gut verständlich das Fachwissen - klar strukturiert, präzise formuliert und oft alltagsbezogen. Ein Merksatz hält wichtige Zusammenhänge und Definitionen fest.


• Auf den Praxis-Seiten finden sich zahlreiche Versuche, die die Schüler/-innen aktiv in den Unterricht einbeziehen.


• Die Methodenseiten stellen wichtige Arbeits- und Fachmethoden verständlich dar.


• Extra-Seiten zur Vertiefung und Niveaudifferenzierung liefern die Grundlage für Diskussions- und Bewertungsaufträge.


• Die Weiter-gedacht-Aufgabenseiten enthalten umfangreiche, materialgebundene Aufgaben und eignen sich zur Differenzierung, auch für das erweiterte Niveau.


• Teste-dich-Seiten am Ende eines Kapitels dienen der Selbstkontrolle der Schüler/-innen. Die Lösungen finden sich im Anhang.


• Die Überblick-Seiten bieten systematisierende und vernetzende Zusammenfassungen des Basiswissens.

Das moderne, fachsystematisch aufgebaute Lehrwerk
Fachwerk Chemie
verbindet fundiertes Fachwissen mit zeitgemäßem Unterricht. Anschauliche Texte auf den Informationsseiten dienen dem schnellen Nachlesen, Verstehen und Vertiefen von Inhalten. Zahlreiche Praxis- und andere Sonderseiten wecken das Interesse der Schüler/-innen.
Fachwerk Chemie
ist klar strukturiert, informativ und alltagsbezogen - rundum ein zuverlässiger Unterrichtsbegleiter.






Aufbau des Schülerbuchs

• Jedes Hauptkapitel beginnt mit einem großen, motivierenden Foto, das zum Kapitelthema hinführt. Zwei kleinere Fotos und ein einleitender Text bieten weitere Impulse.


• Die Texte der Grundseiten vermitteln gut verständlich das Fachwissen - klar strukturiert, präzise formuliert und oft alltagsbezogen. Ein Merksatz hält wichtige Zusammenhänge und Definitionen fest.


• Auf den Praxis-Seiten finden sich zahlreiche Versuche, die die Schüler/-innen aktiv in den Unterricht einbeziehen.


• Die Methodenseiten stellen wichtige Arbeits- und Fachmethoden verständlich dar.


• Extra-Seiten zur Vertiefung und Niveaudifferenzierung liefern die Grundlage für Diskussions- und Bewertungsaufträge.


• Die Weiter-gedacht-Aufgabenseiten enthalten umfangreiche, materialgebundene Aufgaben und eignen sich zur Differenzierung, auch für das erweiterte Niveau.


• Teste-dich-Seiten am Ende eines Kapitels dienen der Selbstkontrolle der Schüler/-innen. Die Lösungen finden sich im Anhang.


• Die Überblick-Seiten bieten systematisierende und vernetzende Zusammenfassungen des Basiswissens.

Lösungen zum Schülerbuch



Die Lösungen der Aufgaben aus dem Schülerbuch in kompakter Form zum Nachlesen.






Handreichungen für den Unterricht



Die Handreichungen enthalten Materialien und Methoden, die zu einer echten Entlastung bei der Unterrichtsvorbereitung führen:

• Vielfältige Arbeitsblätter mit Lösungen


• Diagnosebögen zur individuellen Lernstandserhebung und Differenzierung


• Material zur Sprachbildung


• Didaktisch-methodische Hinweise


• Anregungen zur Unterrichtsplanung


• Informationen zu den Experimenten des Schülerbuchs und Vorschläge für weitere Experimente

Gefährdungsbeurteilungen



Die Gefährdungsbeurteilungen erleichtern die Dokumentation der möglichen Gefährdungen beim Experimentieren im Unterricht. Sie liefern zu jedem Versuch des Schülerbuchs ein übersichtliches, vorausgefülltes Formular, das neben der Durchführungsbeschreibung alle Angaben zur Einstufung nach der neuen GHS sowie zur Entsorgung enthält.