Fokus Mathematik - Gymnasium Rheinland-Pfalz: 8. Schuljahr - Klassenarbeitstrainer mit eingelegten Musterlösungen

Motivierend - aktivierend - ergebnissichernd



Das Lehrwerk
Fokus Mathematik
- entwickelt von erfahrenen Praktikern auf der Basis didaktischer und methodischer Erkenntnisse. Die Regionalausgaben sind sorgfältig auf die Lehrpläne der Bundesländer abgestimmt.






Der Aufbau




Kapiteleinstieg - motivierend und orientierend



Optisch attraktive Einstiegsseiten wecken das Interesse am Thema. Sie orientieren sich an der Erfahrungswelt der Altersgruppe und vermitteln erste Informationen zum neuen Stoff.


Themenseiten stellen Bezüge zwischen Mathematik und anderen Fächern oder Lebensbereichen her. Methodenseiten thematisieren immer wiederkehrende Arbeitsweisen im Mathematikunterricht. Die Aufgabenstellungen berücksichtigen Erfahrungen der Lernenden und bereiten auf die Inhalte und Arbeitsweisen des Folgekapitels vor.






Arbeitsaufträge - aktiv-entdeckendes Lernen von Anfang an



Aufträge zu Beginn jedes Abschnitts fordern zum Problemlösen auf - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit. Indem die Schüler/-innen die zentralen Begriffe und Zusammenhänge erschließen, lernen sie Mathematik als sinnvolles Instrument kennen, um ihre Umwelt zu durchdringen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze.


Im Anschluss zeigt das Lehrwerk an einem der Arbeitsaufträge Schritt für Schritt die mathematischen Begründungszusammenhänge auf.






Aufgaben - effizientes Üben mit System



Der umfangreiche Aufgabenteil ist mehrstufig gegliedert:

• 
  Trainieren:
  Die Schüler/innen üben grundlegende Techniken.


• 
  Anwenden
  erhöht bereits die Komplexität.


• 
  Vernetzen
  der neuen Inhalte mit inner- und außermathematischen Themen fördert nachhaltiges Lernen und bildet die Grundlage für anspruchsvollere Lernsituationen.


• 
  Noch fit?
  Diese Rubrik festigt früher behandelte Inhalte.


• 
  Aufgabe der Woche:
  Hier sind kreative Lösungsansätze gefragt - und die Bereitschaft, sich ausdauernd mit einem mathematischen Problem zu beschäftigen.


• Das letzte Kapitel widmet sich ganz dem vernetzten Anwenden und der Vertiefung. Hier können die Lernenden vor allem das
  mathematische Modellieren
  üben.

• Arbeitsheft mit CD: ein modernes Konzept, das die Möglichkeiten der neuen Technik sinnvoll nutzt


• Fokus kompakt: das ganze Schuljahr in einem Heft


• Lösungen und Handreichungen:
  
  passgenaue Kopiervorlagen und vieles mehr


• Klassenarbeitstrainer: Beispiele zu Klassenarbeiten, die auch die neuen Anforderungen berücksichtigen


• Online-Portal: exakt zum Lehrbuch passendes Internet-Angebot


• Digitaler Stoffverteilungsplaner:
  
  Schuljahresplanung flexibel per Mausklick, wahlweise als Download oder auch als CD-ROM. Der Planer erstellt automatisch eine realistische, stundengenaue Verteilung des Lehrbuchstoffes auf die verfügbaren Stunden des Schuljahres. Er kann an persönliche Vorgaben und Erfordernisse angepasst werden.