Les activités physiques à l'école maternelle : PS, MS, GS

Les instructions officielles pour l'école maternelle définissent cinq domaines essentiels au développement de l'enfant. «Agir et s'exprimer avec son corps» est l'un d'eux, et concerne les activités physiques qui font partie du «socle des compétences nécessaires pour construire les apprentissages fondamentaux». Ces activités doivent donc être régulièrement programmées tout au long de l'année scolaire, de la petite à la grande section.

Afin d'aider les enseignants dans cette programmation, cet ouvrage apporte:

• Une réflexion sur les contenus, l'organisation matérielle et pédagogique de cette discipline, avec:
  • des exemples de programmation annuelle par niveau,
  • des exemples de répartition d'unités d'apprentissage,
  • une aide à la préparation et à l'animation des séances,
  • une explication des démarches et des processus d'enseignement,
  • des exemples de grilles d'évaluation.
• Des propositions de situations d'apprentissage, avec leurs variantes, en fonction des compétences à développer chez l'enfant, et dans tous les domaines des activités motrices:
  • activités athlétiques et aquatiques,
  • conduite d'engins roulants, escalade,
  • jeux d'opposition et jeux collectifs,
  • mime, danse, gymnastique rythmique, rondes...
    

Dans la même collection

· Le conte et l'apprentissage de la langue

A. Popet, J. Herman-Breudel

· Activités créatives à la maternelle

S. Dorance

· Comptines et poèmes à dire et à créer

S. Sanchis, musique de S. Jahier