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Informationen zur Titelgruppe:
Dieser Band enthält zahlreiche Unterrichtsideen und grundlegende Übungen zum systematischen und nachhaltigen Kompetenzerwerb im Französischunterricht der ersten beiden Lernjahre. Ergänzt werden diese durch direkt in der Praxis einsetzbare und thematisch sortierte Kopiervorlagen, die motivierend gestaltet eine Vielzahl an Möglichkeiten für das Vokabel-, Grammatik- und Sprachtraining bieten und den individuellen Übungsbedarf Ihrer heterogenen Lerngruppe abdecken. Die Lernaufgaben sind so selbsterklärend wie nie und ideal auch für die Freiarbeit! Lehrkräfte finden zusätzliche Handreichungen zu jedem Kapitel mit didaktischen Anregungen zu Sozialformen, Zeitaufwand, Vorbereitung und Hinweisen zur Differenzierung.
Themen:
Informationen zur Reihe:
Differenziert, individualisiert, inklusionsgeeignet
Diese Lernaufgaben können alle bearbeiten und dabei selbst entscheiden, wie sie vorgehen. Der Wochenplan hilft, den Lernprozess zu strukturieren. Außerdem: Arbeitsblätter, methodisch-didaktische Kommentare mit Kompetenzbeschreibungen u. a.