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    Mathematik für Berufliche Gymnasien - Ausgabe für das Kerncurriculum in Niedersachsen: Einführungsphase – Beschreibende Statistik und Analysis I: Schülerband

     
    Mathematik für Berufliche Gymnasien - Ausgabe für das Kerncurriculum in Niedersachsen: Einführungsphase – Beschreibende Statistik und Analysis I: Schülerband

    Description

    Das bewährte Schilling-Konzept - anschaulich und verständlich, angepasst an die Anforderungen des neuen Lehrplans:

    1. Lernsituationen mit Lösungswegen
    2. Zusammenfassung
    3. Übungsaufgaben
    4. Offene Lernsituationen
    • durch zahlreiche überwiegend handlungsorientierte Lernsituationen mit vollständig durchgerechnetem Lösungsweg wird die Vorgehensweise detailliert und nachvollziehbar erklärt
    • wo nötig, werden Zusammenfassungen geboten
    • es folgen Übungsaufgaben zur Vertiefung, die eng an die vorangegangenen Lernsituationen anknüpfen - so wird der selbstständige Erwerb der im Kerncurriculum geforderten Kompetenzen ermöglicht
    • am Ende der meisten Kapitel gibt es offene Lernsituationen, welche neben den mathematischen auch die prozessbezogenen Kompetenzen fördern und eine optimale Kompetenzförderung gewährleisten
    • alle Aufgaben können auch mit einem grafikfähigen Taschenrechner (GTR) oder Computer-Algebra-System (CAS) gelöst werden
    • inklusive Anhang mit den wichtigsten ökonomischen Fachbegriffen
    • inklusive Anhang mit wichtigen GTR-Funktionen

    Band 1: Beschreibende Statistik und Analysis I - Einführungsphase:

    • beinhaltet die Lernbereiche Beschreibende Statistik, Elementare Funktionenlehre und Ableitungen

    Zu diesem Schülerband stehen separate Lösungen sowie ein passendes Arbeitsheft zur Verfügung. Auch zum Arbeitsheft sind separate Lösungen erhältlich.

    Product details

    EAN/ISBN:
    9783427116523
    Medium:
    Paperback
    Number of pages:
    352
    Publication date:
    2018-03-01
    Publisher:
    Bildungsverlag EINS
    EAN/ISBN:
    9783427116523
    Medium:
    Paperback
    Number of pages:
    352
    Publication date:
    2018-03-01
    Publisher:
    Bildungsverlag EINS

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