Jo-Jo Lesebuch - Grundschule Bayern: 3. Jahrgangsstufe - Schülerbuch

Wecken der Lesefreude und Stärkung der Lesemotivation:

• interessante und lebensnahe Kapitelthemen


• inhaltlich bedeutsame Texte


• modernste Kinderliteratur


• Originalillustrationen aus der Kinderliteratur


• Verweise auf Bilderbücher, Kinderbücher, Hörbücher und Verfilmungen

Passend zum LehrplanPLUS



Das
Jo-Jo Lesebuch
ist thematisch durchgehend auf das
Jo-Jo Sprachbuch
und die
Jo-Jo Fibel
abgestimmt. Dies ermöglicht verbundenen und jahrgangsübergreifenden Unterricht. Das differenzierte Textangebot wird jedem Kind gerecht.





Wecken der Lesefreude und Stärkung der Lesemotivation:

• interessante und lebensnahe Kapitelthemen


• inhaltlich bedeutsame Texte


• modernste Kinderliteratur


• Originalillustrationen aus der Kinderliteratur


• Verweise auf Bilderbücher, Kinderbücher, Hörbücher und Verfilmungen

Systematische Entwicklung von Lesekompetenz:

• klar strukturiertes Kapitel
  Lesestrategien


• exemplarisch angewandte Lesestrategien


• Silbenmarkierung


• Hervorhebung des Sichtwortschatzes an ausgewählten Texten


• Leseübungstexte mit Pausenzeichen


• kleines Lexikon zum Nachschlagen unbekannter Wörter


• alphabetisch sortiertes Textverzeichnis

Auf den Leseseiten und in der angehängten Textwerkstatt finden die Schüler/-innen zahlreiche offene Aufgaben, Anregungen und Impulse.





Das Arbeitsheft Fördern können Lehrkräfte einsetzen, die schwächere Leser/-innen oder Kinder mit Förderbedarf in ihrer Lerngruppe haben. Es entlastet gezielt einzelne schwierige Texte des Lesebuches vor. Nach der Arbeit im Leseförderheft können auch schwächere Leser/-innen die Texte im Lesebuch lesen und verstehen. Das Arbeitsheft Fördern funktioniert auch unabhängig vom
Jo-Jo-Lesebuch
und unterstützt lehrwerksunabhängig alle Schüler/-innen mit Leseförderbedarf. Aufgaben, die auf das Lesebuch verweisen, sind grundsätzlich fakultativ. Zum Arbeitsheft Fördern gibt es ein kostenpflichtiges Lösungs-Download.